论课程整合视域下的小学语文综合性学习

摘要：

小学语文综合性学习从学习内容上来看主要有课程综合和主题综合两种样态.课程综合表现为课程重组、课程融合、课程联动三种方式;主题综合表现为语文主题下的综合性活动、育人主题下的综合性实践活动和主题引领下的课程联动三种方式.无论采用哪种综合方式,小学语文综合性学习都应是语文知识和语文能力的综合,是综合活动中的言语实践,必须凸显语文元素.

关键词：小学语文、综合性学习、课程整合

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：2014年海南省高等学校教育教学改革重大项目"卓越小学全科教师教育培养计划的研究与实践"Hnjgzd2014-16

在线出版日期：2019-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11