小学语文“少教多学”高效阅读课堂的构建

摘要：

构建“少教多学”的高效阅读课堂,有利于真正实现“以生为本”,培养学生的语文学习兴趣,帮助学生掌握高效的学习方法,让学生感受到语文学习的快乐.应用“少教多学”教学模式,重在转变理念,让学生自由学习、自觉学习,在互动中提高教学效率.

关键词：少教多学、高效课堂、阅读

所属期刊栏目：1010

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2018-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43