论语文教师的发展

摘要：

全面提高语文教师的专业化水平,是实施与完成新课改的重要因素,而当前语文教师的发展还徘徊在“传道““授业”“解惑”的阶段,大部分语文教师也仅仅是在惯性地参加这些方面的培训.根据语文教师的发展状况,由学校和相关教育单位组织的“传道”“授业”“解惑”培训,难以解决他们未来的深入发展问题.所以,深刻领会“语文教师发展”的含义,根据语文教育发展情况,深入研究语文教师发展的内涵、策略、能力和问题,将会促进语文教师职业能力的持续发展,这有利于教师专业化水平的提高.

关键词：语文教师、专业发展、发展策略

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：广东省教育科研“十三五”重点课题《教育现代化背景下欠发达地区教师专业成长特征与影响因素——以湛江为例》项目2017ZQJK026阶段性研究成果

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11