浅谈小学低年级口语交际的有效教学策略

摘要：

口语交际是小学低年级不可忽略的教学内容.为了有效开展口语交际训练,完成教学目标,教师要明确口语交际要求,结合课程要求和学生实际情况设计训练内容.在教学过程中,通过创设情境激发兴趣,选择贴近生活实际的交流话题,循序渐近地指导交流方法,鼓励多种形式的表达,给出针对性的评价,让学生乐说、会说、敢说,最终学以致用,提高学生的口语交际能力.

关键词：口语交际、激发兴趣、指导方法、鼓励评价

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2018-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48