人文性:语文课堂的取向与建构

摘要：

语文课堂的人文性,归根结底体现在促进学生身心和谐发展的取向上.而构建人文性的语文课堂,应重视创设生活化、趣味化、情感化、体验化的教学情境,使学生在人文课堂的熏陶中得到启发,不断成长.

关键词：人文性、语文课堂、取向、构建

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39