“讲学案”点亮小班化语文课堂

摘要：

随着教育改革的不断深化,很多学校开始实施小班化教学.小班化教学的关键是将学生作为课堂教学的主体,真正将课堂上的主动权交给学生.讲学案的使用,使得小班化课堂教学更具指向性、有效性.从讲学案的编制,小班化课堂应用讲学案教学的环节、成效及应注意的问题几个方面展开论述.

关键词：初中语文、小班化、教学效率、讲学案

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22