10.13525/j.cnki.bclt.201702003
语文阅读教学合作学习模式新探讨
语文阅读教学涉及多重合作关系,拟从合作教学的三级模式——模仿、对话、超越,探讨如何有效实施语文阅读教学.
合作、模仿、对话、超越
G420(教学理论)
2018-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
12-13
10.13525/j.cnki.bclt.201702003
合作、模仿、对话、超越
G420(教学理论)
2018-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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