小学语文寓言与童话教学策略

摘要：

在现行各种版本的小学语文教材中,寓言和童话都占有不小的篇幅.小学语文寓言和童话教学必须以学生为主体,通过表演、分析的方式带领学生领会寓言寓意,通过改编戏剧和激发想象的方式引导学生领会童话内涵.

关键词：小学语文、寓言、童话

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2016-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49