让语文教学因小组合作而精彩

摘要：

高中语文教师在教学时间紧和教学内容多的双重压力下,很容易在课堂教学中采取灌输的教学方式,较少关注学生小组合作学习的效果和深度.结合对高中语文课堂小组合作学习现状的分析,探讨如何深化小组合作学习的效果,让学生真正成为学习的主人.

关键词：高中语文、课堂、小组合作学习、现状

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49