有效指导,放飞高中生自主写作的翅膀

摘要：

纵观当下的作文教学,兴趣缺乏、无病呻吟、生搬硬套、千人一面等问题比比皆是、层出不穷.教师必须转变指导方式,让学生多元积累、仔细观察、丰润情感,为学生的自主写作插上一双腾飞的翅膀.

关键词：高中语文、自主写作、有效指导

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45