浅谈高中文言文教学策略

摘要：

高中文言文教学应注重培养学生的自主阅读能力.文言文阅读能力的提高是一个循序渐进的过程,需要教师整体规划、逐步推进.拟从文言文整体教学入手,探讨高中文言文教学的有效策略.

关键词：高中语文、文言文教学、文言现象、自主阅读、语感

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2015-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12