10.13525/j.cnki.bclt.201506017
在阅读教学中培养学生思考能力的方法
当下的语文阅读教学中仍大量存在教师代替学生思考的现象,学生普遍丧失阅读主体地位,阅读水平低下,思考能力欠缺.在语文阅读教学中可以通过激疑促思、提纲契领、引入比较、延展表达等方法培养学生的思考能力,增强学生的阅读主体意识,使学生真正会阅读、会思考、会表达.
阅读教学、学生、思考能力
G633.3(中等教育)
2015-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
39-40
10.13525/j.cnki.bclt.201506017
阅读教学、学生、思考能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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