参与性教学在《实用语文》应用写作课中的运用

摘要：

应用写作教学对士官学员来讲是较为实用的,但是在写作课上一些学员却很难提起学习兴趣.在教学实践中,应让学员变被动为主动,积极参与教学.因此,参与性教学的实施成为探讨的重点.

关键词：应用写作、参与性教学、分项互评参与法

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2015-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29