高中语文情境化教学策略研究

摘要：

新课改为高中语文课堂教学的优化与整合增添了无穷的动力.语文课的人文性决定了语文课必须进行情境创设,以提高高中语文课堂教学的有效性,丰富课堂教学形式.从高中语文课堂教学现状出发,尝试在高中语文课堂教学中引入情境化教学方式,丰富课堂教学内容,激发学生学习兴趣,从而提高语文课堂教学效率.

关键词：高中语文、情境化教学、策略

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2014-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34