语文课堂教学话语的内涵及特征
话语是语用的基本单位.教师在课堂上的教学话语是一种言语成品.课堂教学话语不同于生活话语,它具有专业性、情境性和权威性的内涵.课堂教学话语是一个完整的系统,主要由教师课堂组织用语、教师提问话语和教师互动话语中的反馈话语构成.语文课堂教学话语具有规范性、真实性、双重性、局限性、互动性、“话语霸权”等特征.语文课堂教学话语因其所具有的独特性,而具有不同于其他学科教学话语的特征,了解和揭示这些特征,有助于语文教师在课堂教学中有效创造言语成品.
话语、课堂教学、语文教师、内涵、特征
G420(教学理论)
2014-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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