闲暇,语文个性化的行走方式

摘要：

有良知的语文教师应该懂得语文的个性气质和学科精神,避免让自己和学生沦为应试的工具.语文教师要有一种敢于担当的精神,解开“唯应试”的镣铐,将“闲暇意识”渗透到语文课堂教学中,还学生以精神自由,还语文与语文教学以本真,从而改变师生的教学行走方式.

关键词：语文课堂、闲暇、个性、自由、行走方式

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2014-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18