清水出芙蓉,天然去雕饰——浅谈高中语文课堂之“本色”

摘要：

高中语文课堂应该回归“本色”.即课堂应少些课外的延伸,多些文本的回归;应少些空洞的形式,多些充实的内容;应少些预约的美丽,多些生成的精彩;应少些完美的收束,多些缺憾的遗存;应少些热闹的回答,多些安静的思考.如此,高中语文教学才能圆满有效地完成教学任务,提高学生的语文学习质量.

关键词：高中语文、课堂、本色

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2014-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55