深入研读文本,找准教学的合适切入口——以《妈妈,我不让你死》一文为例

摘要：

要想使阅读教学达到较好的效果,实现有效阅读,教师就必须深入研读文本,读出自己的感悟,确定教学的重点和难点；必须深入研读文本,读到感触最深处,找准合适的切入口.只有教师深入文本了,学生才有可能在教师的巧妙引导下走进文本,这样才能真正实现有效的阅读教学.

关键词：研读、文本、切入口、有效阅读

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71