大学语文教育中的开放与包容

摘要：

当今大学生母语水平日衰,即使名牌大学的学生,病句、错词、别字亦不鲜见,遑论笔下文章语无伦次、结构松散、意思混乱诸现象.学生进入大学阶段却不能规范地运用母语,这是大学语文教育亟待推进的重要动因之一.在大学语文教育事业久废方兴之时,如何建立规范的教学体系和评价体系亦成题中应有之义.

机标关键词：大学语文教育、大学生、评价体系、母语水平、名牌大学、教育事业、教学体系、规范、大学阶段、现象、文章、结构、动因、病句、别字

分类号：G64;H19

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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