立足语境的古典诗歌教学策略

摘要：

阅读教学的实质是语境教学.古典诗歌鉴赏作为文学鉴赏中特殊的一种,在教学中尤其要注意立足语境,发挥语境功能的辅助作用.我们可以利用语境的解释功能,帮助学生正确理解古典诗歌的语言；利用语境的判断功能,帮助学生鉴赏古典诗歌语言的表达效果；利用语境的预测功能,帮助学生正确理解古典诗歌的意境；利用语境的创造功能,帮助学生正确理解古典诗歌的技巧.

关键词：语境功能、古典诗歌教学、诗歌鉴赏

所属期刊栏目：646

分类号：I206.2;G642

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36