重视激情教学提升课堂效益

摘要：

审视目前的大学课堂教学模式,虽然我们也力求改变满堂灌的痼疾,但苦于缺乏更加高效的教学方法或是疏于研究,我们的教学课堂实际上并没有完全摆脱“教师讲,学生听;教师问,学生答”的现状.那么怎样才能使学生“愿意学习”？怎样使他们在学习时能“引起愉快的感觉”？激情教学为当前解决这一教育训练问题提供了一个很好的思路.

关键词：激情教学、大学语文、情感互动、教学效益

所属期刊栏目：638

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：116-118