论非连续性教育与人文素质教育的契合

摘要：

该文论述了德国现代教育家博尔诺夫的非连续性教育思想对我国人文素质教育的重要启示.非连续性教育与人文素质教育有着多方面的契合点.借鉴非连续性教育思想,可以推动人文素质教育理念的变革,推动人文素质教育内容的丰富,推动人文素质教育方法的创新.

关键词：非连续性教育、人文素质教育、契合

所属期刊栏目：638

分类号：E22;G64(政治工作)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56