论职业技术学校语文文体教学

摘要：

实用性与工具性是职业技术教育阶段的语文教学的特殊性.通过有效的语文教学,使学生在未来的工作中听得清技术术语、说得明技术规范、读得懂技术书籍、写得出技术报告是职业技术教育阶段语文教学的重要任务.为完成这一使命,就需针对不同文体采用不同的课堂教学组织方式,以强化学生的文体意识.该文认为,在职校语文教学过程中,应针对学生的实际,抓住不同文体的内在因素组织课堂教学,才能培养学生的学习兴趣并提高他们语文水平.

关键词：职业技术教育、语文教学、文体

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2011-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49