全面提升大学生的普通话与口才能力——论新形势下大学语文教学的新任务

摘要：

语文教学离不开听、说、读、写、译五个方面,如果说基础教育阶段侧重于读、写、译而兼顾听、说的话,那么大学阶段则应侧重说、写而兼顾听、读、译.大学语文教学所追求的最高目标是让学生们接近或达到"出口成章,下笔成文"的境界,应将对学生的说、写能力的培养推向前台.目前,就大学生的能力结构来看,普通话与口才能力是其弱项,应在大学语文教学中加以强化.全面提升大学生的普通话与口才能力,需要认真分析大学语文的教学现状,积极开发适应新形势的大学语文教材,大胆探索行之有效的教学方法.

关键词：普通话与口才、大学语文、现状、教材、教法

分类号：H102;G642

资助基金：兰州石化职业技术学院2010年教育教学研究项目JY2010-16

在线出版日期：2011-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14