在观察中发现,学习科学地实验与表达 ——三年级下册第四单元解读与设计思路

摘要：

统编教材三年级下册第四单元编排了两篇精读课文《花钟》《蜜蜂》,一篇略读课文《小虾》,习作"我做了一项小实验"和语文园地.依据"新教学"的理念,立足素养发展,以学生的语文生活为情境,用大任务引领深度学习,我们突破教材编排顺序,重新组织教材,提炼了"科学地实验与表达"的大主题,将阅读、理解、积累、表达等学习活动统整在"撰写我的实验报告"这一大情境中,通过三个任务、七个活动引导学生留心观察自然生物,学会在观察中主动思考、提出问题,在文本的阅读中寻找解决问题的方法,从司空见惯的事物中发现自然界的奇妙之处,并尝试在实践中运用,记录自己有意思的发现.

在线出版日期：2022-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100