小学古诗词诵读教学的应然之道

摘要：

诵读是古诗词教学的基本手段,也是教学目的,教师应指导学生在诵读中感知古诗、读出节奏、析字悟词、把握诗意、入情入境,还原诗词创作的"真实"场景,从而走进诗人的内心世界.

关键词：古诗词;应然之道;诵读

在线出版日期：2021-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7