即时作文,让小学生爱上习作的好策略

摘要：

抓住学生观察能力发展的最佳时期,利用学生好奇心强的心理机制,在第二学段开展即时作文,能促使学生爱上习作.在教学实践中:活动类即时作文要引导学生明确主次、写清过程;观察类即时作文要督促学生细致观察、融入思考;说写类即时作文要鼓励学生理清思路、衔接自然;模仿类即时作文要引导学生融会贯通、独出心裁.

关键词：习作;即时作文;策略

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62