期刊专题

"风声"背后是"心声"——《秋声赋(节选)》课堂实录与品读

引用
一、感:自然之"秋声" 师:看老师写一个字,注意看清楚.(板书:聲)认识这个字的同学请举手—— 生:我觉得这个字读"lóng". 师:有不同意见吗? 生:这个字是"声"字的繁体字. 师:大声地再说一遍. 生:这个字是"声音"的"声"的繁体字. 师:非常好!你是怎么知道的? 生:就是平时对繁体字比较感兴趣,查过一些繁体字. 师:哦,还查过一些繁体字,特别好.孩子们,这个字就是"声音"的"声",是"声音"的"声"的繁体字.

2021-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

41-49

暂无封面信息
查看本期封面目录

语文教学通讯·C刊

1004-6097

14-1017/G4

2021,(10)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn