立足习作要求促进语言发展 ——统编教材三年级上册习作单元教学建议

摘要：

一、深入解读语文要素
三年级上册第五单元的主题是"留心观察",语文要素是"体会作者是怎样留心观察周围事物的",习作要求是"仔细观察,把观察所得写下来"."观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象"是《语文课程标准》对第二学段提出的习作目标之一.为了落实《课标》中这一习作目标,编者在首个习作单元就围绕"留心观察"这一主题,编排了精读课文《搭船的鸟》和《金色的草地》.这两篇课文呈现出对不同事物,从不同角度的观察,且观察的侧重点也有所不同.《搭船的鸟》侧重于引导学生学习某个时段的"瞬时观察";《金色的草地》呈现的是"我"长时间观察草地的变化及其变化原因.从观察内容方面分析,《搭船的鸟》观察的是自然现象中的"雨"和动物;《金色的草地》侧重于对植物和场景的观察.这是为了引导学生既要学习留心观察身边转瞬即逝的事物,又要主动对某一事物进行长时间观察,还要根据不同的观察对象,选择不同的观察侧重点,逐步做到立足生活实际,多角度、全方位地进行观察,从而积累生活素材.

资助基金：本文系重庆市"十四五"规划课题"基于统编教材的单元整体教学研究"阶段成果

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33