精准把握编者意图科学设计学习活动 ——《总也倒不了的老屋》文本解读与教学建议

摘要：

一、精准把握编者意图
《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事,作者慈琪,选作课文时有改动.故事内容以对话的方式呈现,情节以重复式的结构展开.它讲的是一座老屋在快要倒下的时候,答应了小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求,一直没有倒下的故事.选文作为课文,便被赋予了教学价值.那么,其教学价值是什么呢?
1.准确解析语文要素
本文所在的单元是三年级上册第四单元——策略单元.本单元的人文主题是"猜测与推想,使我们的阅读之旅充满了乐趣",语文要素是"一边读一边预测,顺着故事情节去猜想.学习预测的一些基本方法."这里的关键词是猜测与推想,就是预测的意思.预测是本单元要学习的一种重要的阅读策略.

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28