在新疆阿拉山口遇见"习课堂"

摘要：

初识"习课堂",让我一夜未眠,思绪万千.
那是2019年的冬天,我在学校的教师宿舍里,一遍又一遍地阅读着管建刚老师关于"习课堂"的教改资料,一次又一次地为管建刚老师一针见血的分析所触动:多年来我们的中小学语文教学效率不高,是一个不争的事实,原因虽然有很多,但语文教学不得法是普遍存在的问题.一节语文课40分钟,教师讲得多,问得多,分析得头头是道,而与此形成鲜明对比的是:学生读得少,写得少,背诵得少,一节课下来,不少学生甚至连一遍课文都没有读过.怎么解决这个难题呢?管老师的话让我豁然开朗:"学了不等于会了,学了到会了之间有一座重要的桥梁,叫'练了、习了',学生在课堂上读了、写了、背诵了,当堂'习'了,才有真成效."

机标关键词：新疆阿拉山口

分类号：TU981

在线出版日期：2021-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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