习课堂,简单背后不简单
习课堂为什么可以做到这么有效?它的背后是什么呢?
1.习课堂逼着老师"放弃经验".一边对习课堂蠢蠢欲动,一边对从前恋恋不舍,丢不开之前的讲解提问,担心老师不讲学生不会,在新旧教学行为之间摇摆,旧的方式丢了,新的方式又没学会.我就曾经在这样的状态里迷茫挣扎.
不简单
I206.6
2021-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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不简单
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2021-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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