《跳水》教学设计

摘要：

[教学目标]
1.准确认读"放肆、桅杆、龇牙咧嘴"等词语,会写"肆"等14个生字.
2.根据人物关系,梳理故事的起因、经过和结果,把握课文主要内容.
3.通过品读人物的言行,感悟人物的思维过程.聚焦船长的言行,揣摩他的思维过程.学法迁移,选择猴子、男孩、水手其中一个,抓住人物的言行,揣摩人物的内心.

机标关键词：教学设计

分类号：G633.8;G434;H195.3

在线出版日期：2021-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33