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《海底世界》教学设计

引用
[教学目标] 1.学习生字词. 2.品悟关键词句,了解海底世界景色奇异、物产丰富的特点. 3.初步学会整合信息,分类比较介绍清楚事物的方法. 4.读写迁移,尝试运用分类比较的方法写一处景致. [教学过程] 第一课时 一、揭题导入——说说"我"印象中的海底世界激活经验,分享交流 1.谈话导入,揭题. 师:同学们,你们眼中的海底世界是怎样的? 2.分享交流:"我"眼中的海底世界.

教学设计

G633.8;G434;H195.3

2021-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

29-31

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语文教学通讯·C刊

1004-6097

14-1017/G4

2021,(6)

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