统编教材"交流平台"教学优化的策略研究 ——以统编六年级上册"交流平台"教学为例

摘要：

统编教材中的"交流平台"承载着丰富的"语文要素",它是统编教材助学系统中的一个重要平台.但在实际教学中,始终存在着教学效果不佳的现状.笔者运用加强教学过程性、强化教学实践性、关注教学层次性、增强教学操作性四个策略,以期实现"交流平台"教学的优化,促进"语文要素"的有效落实.

关键词：统编教材、交流平台、语文要素、教学优化

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82