生本课堂中的提问策略 ——以小学低年级语文教学为例

摘要：

以学生为本的课堂,教师要精心设计课堂提问,以问促学,问出门道,问出精彩,激活学生的思维,激发学生的潜能,激励学生去发现、去探究,让问题成为提升学生语文素养、促进学生发展的触发器.

关键词：生本课堂、课堂提问

资助基金：本文系河南省基础教育教研室课题"小学低年级语文新教师课堂提问存在的问题;改进策略研究"

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72