关联统整聚焦主题 ——关于习作单元教学的点滴思考

摘要：

围绕单元语文要素,将习作单元内的精读课文、习作例文、交流平台、初试身手以及主题习作等各教学板块加以关联统整,让学生在规范、唯美的大家语言中得以滋养,在品悟、内化、迁移中实现读写贯通,继而达到积累写作知识,提升表达素养的育人目标.

关键词：习作单元、语文要素、阅读滋养、表达借鉴

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68