全域观念下小学语文说明文学习探索 ——以《太阳》《松鼠》教学为例

摘要：

全域观念以学生为中心,面向全体学生,全面审视教学路径,深度统整教学要素,整体推进教学变革.本文以统编教材五年级上册中的《太阳》《松鼠》教学为例,探索全域观念下的说明文学习.探索说明文的多重学习价值,学习说明内容、说明方法与表达秘妙之间的关联呼应,在四步学程中用好系统支架,提高说明文学习的质效.

关键词：全域观念、小学语文、说明文、学为中心

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59