凡卡在城里生活苦不苦?——《凡卡》教学札记
凡卡是契诃夫笔下一个苦命的孩子,放在六年级下册的第三单元,目的是让学生感受外国文学的魅力,教给学生阅读整本书的方法.方法是能力习得的途径,通过这样的途径,让读者感受到更高层次人文熏陶,或许是作者最想看到的.然而,这一切并不是笔者一开始就意识到的.或许在实际的操作中,笔者在无意地进行,但从来没有提前设计过.
2018-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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