聚"精"会"神"教《军神》——《军神》教学调整与思考

摘要：

教学追问:因"神"黯然神伤
《军神》以故事的形式讲述了刘伯承"军神"这一称号的来历,体现了青年刘伯承坚忍不拔、意志如钢的军人品质.文章通过对主人公刘伯承的语言、动作、神态描写以及对沃克医生的侧面描写,来反映军神的顽强品质,使这个故事生动、耐读.

机标关键词：刘伯承、人品质、侧面描写、故事、主人公、语言、医生、青年、教学

分类号：K26;E29

在线出版日期：2017-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36