整合听说读写,提高"语用"实效

摘要：

"语用"就是听、说、读、写,如何把听、说、读、写结合起来,有机整合,一直是语文教学面临的课题.本文从如何进行听、说、读、写教学四个方面,阐述了教学如何进行听说、说写、读写以及听、说、读、写有机结合的训练,以强化语文教学的"语用"功能,提高"语用"实效.

关键词：阅读、习作、语用、整合、读写结合、说写结合

分类号：TP3;H31

在线出版日期：2017-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50