《爬山虎的脚》教学设计

摘要：

[教学目标]
1.正确、流利、有感情地朗读课文,学习课文中的生字词语.
2.理清课文的写作顺序,知道作者是怎样观察的.
3.品读写叶子和爬山虎怎样爬的语段,促进语言内化并背诵.
[教学过程]
一、充分感知
感知是学习的门户,充分感知的目的是要学生正确熟练地识别文字符号,对语言材料有个初步的整体印象,从而为进一步学习打下基础.

机标关键词：爬山虎、学习、朗读课文、感知、语言内化、语言材料、文字符号、教学目标、教学过程、印象、学生、写作、识别、门户、流利、基础、词语

分类号：TV8;TS2

在线出版日期：2017-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30