从“问题”入手,让学习真正发生

摘要：

笔者经过长期观察课堂,发现课堂中屡屡出现“教师教得疲惫,学生学得疲软”的问题.通过透视特级教师的课堂,发现从“问题”入手,可能是一个可以让学习真正发生的策略.循着这样的思考,笔者在不断的尝试中,验证了从“问题”入手,点燃学生学习的热情,有利于打造师生之间、生生之间的学习共同体,让学生成为课堂真正的学习主体,让学习真正发生.

关键词：问题意识、学习、真正发生

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71