语文核心素养召唤下的课外阅读再出发

摘要：

自从中国学生发展核心素养研究成果2016年在北师大发布后,“核心素养”就成为教育界关注的热点.新版《普通高中语文课程标准》确定了学生语文素养的四个核心要素“语言”“思维”“审美”“文化”.其实,这四个要素在高中适用,九年义务教育同样适用.
对照以上“要素”,课外阅读正回应了语文核心素养的召唤.下面谈谈我们对课外阅读的看法以及我们对课外阅读课内指导的做法.

机标关键词：语文素养、课外阅读、四个要素、九年义务教育、研究成果、学生发展、课程标准、核心要素、高中语文、阅读课、教育界、中国、语言、文化、思维、审美

分类号：G64;D26

在线出版日期：2017-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53