思维是可以“引爆”的——《天游峰的扫路人》教学散记

摘要：

我一直喜欢罗丹,我以为其塑造的“思想者”是永远的、最美的神.所以,我也一直努力地做“罗丹”式的小学语文老师,试图在一个个时间的流动中,凝聚更多的思想瞬间,打造更多有思想的儿童.我一直认为语文学科是启迪思维、发展思维最为重要的阵地,我也不止一次地梦想过思维“引爆”的绚烂景象.

机标关键词：启迪思维、引爆、思想者、语文学科、语文老师、阵地、小学、塑造、凝聚、流动、儿童

分类号：G63;O12

在线出版日期：2017-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32