聚焦典型适切——谈教学内容的选择

摘要：

教学内容作为课程的核心要素,在课程构建中具有极其重要的意义.构建合理的教学内容是课程决策、课程设计和课程实施的前提和基础.
一、聚焦本体性教学内容
王荣生教授在《语文科课程论基础》指出:“一堂课的教学内容相对集中因而使学生学得相对透彻.”那么,在语文阅读课上,应该聚焦哪些教学内容,让学生学得相对透彻呢?

机标关键词：教学内容、课程实施、语文科、学生、课程设计、课程决策、课程构建、基础、核心要素、阅读课、相对集、课程论、本体性、王荣

分类号：G42;G4

在线出版日期：2016-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54