南腔北调“唱”语文——戏曲教学的实践与探索

摘要：

戏曲是中华优秀传统文化.现行小学语文文体林立,教学繁盛,但戏剧(戏曲)从教材到教学严重缺失.国办为此发文“充分发挥语文、历史等人文学科的美育功能”,让戏剧、戏曲进校园、进课程.本文从戏曲的本体价值,戏曲的语文教学价值,当前戏曲教学的现状,戏曲教学的实施策略等方面展开了论述.

关键词：戏曲、教学、实践、探索、文化

分类号：G64;G4

在线出版日期：2016-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：12-17