期刊专题

"我和同学的故事"作后评改课教学录评

引用
一、回顾习作要求 1.留心观察生活,能把自己与同学之间发生的、印象最深刻的事情写下来. 2.写好人物的对话,正确使用标点符号,学写不同形式的提示语. 3.留心观察故事中的人物,写写人物的动作、表情、心理等. 4.给自己的习作起个好听的名字.

故事、人物、观察生活、标点符号、提示语、印象、心理、对话

G63;I1

2015-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

83-88

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

语文教学通讯·C刊

1004-6097

14-1017/G4

2015,(7)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn