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美味分享文字飘香——苏教版六年级上册第三单元习作设计

引用
[设计理念] 介绍自己喜欢的一种美味,从文体上来说应该属于说明文的范畴,对于小学生来说存在着一定的难度.所以,本课侧重于实践"取材".学生通过美味的资料搜集、制作、观察、品尝、分享等亲身体验,在生活中发现写作素材,从而让"介绍美味"更加贴近学生实际,让学生"易于动笔,乐于表达".

文字、苏教版、三单元、学生实际、资料搜集、设计理念、亲身体验、乐于表达、小学生、说明文、制作、写作、素材、实践、品尝、范畴

G42;G62

2015-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学通讯·C刊

1004-6097

14-1017/G4

2015,(7)

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