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聚合 引领 充实

引用
每次开课之前,学生都是有所准备的,我们应充分尊重学生已有的认识基础,科学聚合,合理引领,从而实现课堂教学的充实、丰实、真实,为他们今后的新的、不断前进的学习奠定坚实的基础,形成实实在在的阅读能力,构建牢靠的认知结构.

充分阅读、适时点拨、阅读反思

G63;G45

2015-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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语文教学通讯·C刊

1004-6097

14-1017/G4

2015,(3)

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